Як фінансуватиметься інклюзивне навчання в 2020 році (ІНФОГРАФІКА)

Арт-студія “Ліхтарик” – це команда найкращих художників та гончарів і ми щодня створюємо творчу атмосферу для Вас! Для нас Ліхтарик – це промінь творчого натхнення серед буденності. В ритмі сучасного життя мегаполісу просто неможливо вижити без острівця іншої креативної, творчої, життєдайної енергії. Наша студія – це затишне місце, де Ви знайдете позитивні враження, новий досвід та творчу атмосферу. Ми дуже любимо, коли Ви приходите до нас святкувати свої важливі дати. Для нас завжди велика відповідальність зробити святковий майстер-клас таким, щоб окрім картини або глечика, у Вас лишились гарні спогади про цей день на все життя. Ми намагаємось максимально спростити для Вас творчий процес, тому всі необхідні матеріали завжди надає студія. Ми з радістю допоможемо втілити ваші найсміливіші творчі ідеї. Перед приходом до нас обов’язково зателефонуйте, щоб забронювати собі місце на бажаному майстер-класі. До зустрічі!

Шкільні служби порозуміння – (ШСП) – це осередки в школах, у яких старшокласники допомагають своїм одноліткам розв’язувати конфлікти мирним шляхом та налагоджують безпечну атмосферу. Для цього вони проходять навчання та використовують в роботі відновні практики – медіацію, коло прийняття рішень та ін. Діяльність ШСП базується на принципах відновного підходу: Конфлікт – це потенціал для особистісного росту та розвитку відносин. Повага до особистості, віра в її здатність вирішувати конфлікти у найкращий для себе спосіб – учасники конфлікту активно залучені до процесу обговорення та самостійно приймають рішення щодо подальших дій. Медіатор в цьому випадку не є суддею або порадником, а лише допомагає сторонам порозумітися і прийняти рішення. Відповідальність у відносинах та стосовно інших. Відповідальність – дія по виправленню наслідків. Процес переговорів побудовано таким чином, щоб учасники конфлікту мали можливість зрозуміти один одного, усвідомити власні вчинки та їх наслідки, тобто власну відповідальність. Атмосфера довіри і поваги сприяє тому, що учасники більш охоче беруть на себе зобов’язання щодо виправлення ситуації або відновлення відносин. Віра в кожну особистість та її здатність змінюватися – вирішення конфлікту за участю медіатора побудовано як процес переговорів партнерів, а не суперників. Це сприяє засвоєнню учнями іншої конструктивної моделі розв’язання конфліктів, яку вони зможуть використовувати в майбутньому. Принципи відновного підходу втілюються у конкретних методиках вирішення конфліктів, які дістали назву відновник практик. До них, зокрема, відносяться медіація однолітків і кола прийняття рішень, які використовуються в діяльності ШСП.