Раз на тиждень ми відправляємо для вас дайджест з найкращими публікаціями

Анна Печерна

Анна Печерна

Кількість статей: 209

Статті автора

Мапа серця: діагностично-терапевтична вправа на визначення цінностей дитини

Нещодавно я побачила на сторінці у Фейсбуці нашої авторки – психологині Ольги Карпової – диввовижні малюнки – серця, в яких були секції з записами. Ці схеми – карти сердець дітей, ...
Анна Печерна
 27.11.2020
 11828
 2

Про чат-бот як інноваційний спосіб читати твори за программою з літератури на прикладі «Енеїди»

Як повідомили нам у видавництві розвиваючої, фахової та бізнес-літератури «КІНЦЕВИЙ БЕНЕФІЦІАР», зараз команда реалізує проект «Квест Бук» (Quest Book), який полягає в адаптації творів ...
Анна Печерна
 10.11.2020
 4690
 0

Що треба знати про мову ворожнечі вчителям, батькам і дітям

Нещодавно нам в редакцію прийшов запит розповісти про мову ворожнечі і про те, що вчителі та батьки мають знати самі і пояснити дітям. Чи не найголовнішим експертом в цьому питанні в Україні вважає...
Анна Печерна
 09.11.2020
 15443
 0

5 подкастів проєкту «Наука як по маслу» з Ольгою Масловою

В рамках радіопрограми «Наука як по маслу» з ведучою Ольгою Масловою вже вийшло 40 подкастів. Ми обрали 5 для ознайомлення, всі інші слухайте на hromadske.radio. Програма спрямована на попу...
Анна Печерна
 08.11.2020
 4547
 0

Через які ігри варто розвивати в дітях та підлітках аналітичне мислення

Аналітичне мислення не те саме, що й критичне, хоча дехто не бачить різниці. Давайте розглянемо відмінності між цими інтеллектуальними процесами і визначимо інструменти, завдяки яким ми ...
Анна Печерна
 04.11.2020
 8357
 0

Коментарі

Аватар користувача

Анна Печерна

01 Червня 2018, 12:23
“Саша, дякуємо за коментар, що саме вам не потрібно? ”
Аватар користувача

Анна Печерна

09 Квітня 2023, 12:45
“https://testportal.gov.ua/ukrayinska-mova-2023/”
Аватар користувача

Анна Печерна

10 Травня 2018, 09:05
“Нам дуже приємно, що ви маєте намір скористатися цим прийомом. Будемо вам дуже вдячні, якщо напишете нам про свій досвід - як діти сприйняли новий метод, що вдалося, а що ні, чи якось ви адаптовували метод.”